בריונות ברשת: ניתוח מאפייני הטרדה וירטואלית

תוֹכֶן

• אנו מסבירים את הביטויים השונים של הטרדה דרך האינטרנט.
• אלימות בלתי נראית
• מהי בריונות ברשת?
• סוגי בריונות ברשת
• ההבדל בטיפוח
• מה קורה לקורבן הבריונות ברשת?
• למנוע בריונות ברשת
• מה לעשות אם מתגלה בריונות ברשת?
• בריונות ברשת, ברמה המשפטית בספרד
• מחשבה אחרונה

אנו מסבירים את הביטויים השונים של הטרדה דרך האינטרנט.

גיל ההתבגרות הוא זמן של שינוי ואבולוציה. בשלב זה, בו מתרחשת התבגרות גופנית ונפשית כאחד, מתבגרים מתחילים להתרחק מאנשי המשפחה ודמויות הסמכות כדי להתחיל לתת חשיבות הולכת וגוברת לקבוצת השווים, אנשים שאוהבים אותם מחפשים אחר זהותו.

עם זאת, גישה זו לבני גילם לא תמיד מביאה לאינטראקציה חיובית, אך יתכן שנוצר קשר פוגעני לעתים, והתוצאה היא בריונות או, אם משתמשים בטכנולוגיות חדשות לכך, בריונות ברשת.

מאמר קשור: "שיטת KiVa: רעיון שמסתיים בריונות"

אלימות בלתי נראית

"לאחר התפשטות הדימוי הזה שבו הוא נראה עירום, פראן מצא שהם לא מפסיקים להגיע למסרים שצוחקים מהמראה הפיזי שלו. המצב לא נבע רק מרמה וירטואלית, אלא שבשיעור הקנטרות וההטרדות היו קבועות, אפילו מצא את התצלום מחובר למוטות בתוך בית הספר ומחוצה לו. הוריה הגישו כמה תלונות במטרה לעצור את המצב, אך למרות כל הנזק כבר נגרם. יום אחד, אחרי חודשיים של הקנטה מתמשכת, פראן הוא לא חזר. הביתה. הוא יימצא יום לאחר מכן, תלוי על עץ בשדה סמוך, והשאיר אחריו מכתב פרידה. "

תיאור האירועים לעיל שייך למקרה פיקטיבי, אך יחד עם זאת יש לו דמיון אמיתי מאוד למציאות שחווים צעירים בריונים רבים. למעשה, פירוטו התבסס על כמה מקרים אמיתיים. כדי להבין טוב יותר את המצב, חיוני להבין טוב יותר מהי בריונות ברשת.

מהי בריונות ברשת?

בריונות ברשת או בריונות ברשת הוא תת-סוג של בריונות עקיפה המתרחשת דרך רשתות חברתיות וטכנולוגיות חדשות. כמו בכל סוגי הבריונות, סוג זה של אינטראקציה מבוסס על פליטת התנהגות בכוונה במטרה לפגוע או להטריד אדם אחר, וליצור קשר של אי שוויון בין שני הנבדקים (כלומר האדם שיש לו תוקף שליטה על הקורבן. ) ולהיות יציב לאורך זמן.

עם זאת, העובדה כי יישום טכנולוגיות חדשות גורם למאפיינים אלה של הטרדה להיראות ניואנסים. אמנם קיום קשר לא שוויוני קורה תמיד, אך יש לקחת בחשבון שהגירוי המניע יכול להיות צילום, הערה או תוכן שפורסם או שודר מבלי שהכוונה לפגוע באיש, בהיותם הטרדה הנגזרת משימוש לרעה בכך. פרסום (הכוונה לפגוע במיקום בגוף שלישי זה).

לדוגמא, שחבר או אותו אדם תולה או שולח למישהו תמונה בה בן זוג משתבש אולי לא מרמז שהוא רוצה להשפיל אותו, אך אדם שלישי יכול לעשות שימוש אחר מהכוונה. במקרה של בריונות ברשת, זה יש לקחת בחשבון שניתן לראות את מה שמתפרסם באינטרנט על ידי אנשים רבים (רבים מהם לא ידועים) ובכל עת, כך שלמצב יחיד של בריונות יכולות להיות השלכות במרווחי זמן רבים.

בנוסף, לקורבן יש תחושה גדולה יותר של חוסר הגנה מאשר בסוגים אחרים של תוקפנות, מכיוון שבגלל הרשתות ההתקפה יכולה להגיע אליהם בכל זמן ובכל מקום, והם גם לא יודעים מתי הם הולכים להיות עדים או על ידי מי. להתרחש. לבסוף, שלא כמו במקרים של בריונות מסורתית, בבריונות ברשת המטריד יכול להיות אנונימי.

סוגי בריונות ברשת

בריונות ברשת אינה תופעה יחידה המתרחשת באופן יחיד; ישנם מגוון רחב של צורות, החל מהטרדות קורבנות והדרה חברתית וכלה במניפולציות בנתונים ועד לפגיעה באדם מטעמו. האינטרנט הוא סביבה הידועה במגוון הרחב של האפשרויות הטכנולוגיות שהיא מציעה, ולמרבה הצער הדבר תקף גם בשימוש במדיום זה ככלי להטריד אחרים.

במקרה של בריונות ברשת, אסטרטגיות לפגוע במישהו יכולות להשתמש בכל הפוטנציאלים של הרשת, החל מצילומים מאוחסנים ומופצים בקלות ועד לשימוש בהקלטות קוליות או במצלמות פוטו.

דוגמאות ברורות הן תמונות וסרטונים שנעשו ופורסמו ללא הסכמה במטרה לסחוט או להשפיל, לכוון איומים דרך פלטפורמות או דפי אינטרנט שונים שנוצרו במיוחד כדי ללעג את הקורבן. בנוסף, בהתאם למטרת ההטרדה, אנו יכולים למצוא מקרים כגון סקטורציה , בו הקורבן נסחט בתמורה לכך שלא פרסם או הרחיב צילומים או סרטונים בעלי אופי מיני.

מצד שני, יש לקחת בחשבון שהבריונות ברשת הנפוצה ביותר, המבוצעת על ידי ילדים ובני נוער, יכולה לנצל את כל המשאבים שניתן להעלות על הדעת, בהתחשב בכך שאנשים השייכים ה דור ילידים דיגיטליים כבר למד להשתמש בכל הכלים הללו משנותיו הראשונות.

ההבדל בטיפוח

חשוב לציין כי בריונות ברשת מתרחשת בקרב קטינים או לפחות בקרב קבוצות עמיתים. כך הוא מובחן מטיפוח, בכך שמבוגר מציק לקטינה דרך האינטרנט (בדרך כלל למטרות מיניות). במקרה השני הזה, הטרדה דרך האינטרנט קשורה לעיתים קרובות לפשעים.

מה קורה לקורבן הבריונות ברשת?

מקובל לבחון בקרב נפגעים בריונות ברשת ירידה ניכרת ברמת ההערכה העצמית והקונספט העצמי, ולעתים אף מרחיקים לכת עד כדי האשמת עצמם במצב. חוסר הביטחון, תחושות של חוסר תחרות והבושה מכך שלא מצליחים להפוך את המצב לאלמנטים נכונים נמצאים לעתים קרובות במקרים של בריונות ברשת.

יתר על כן, רבים מהקורבנות נאלצים לקיים את חוק השתיקה מחשש להשלכות הדיווח. זה גורם לירידה בביצועים בבית הספר, מה שמציב את הירידה בהערכה העצמית. קורבנות של בריונות ברשת מתמשכת תופסים גם פחות תמיכה חברתית, ובטווח הארוך הקשר הרגש העתידי עם צדדים שלישיים הופך להיות קשה, ומעכב את ההתפתחות החברתית.

כמו כן, כאשר בריונות ברשת היא אינטנסיבית מאוד ונמשכת חודשים, יתכן כי הקורבנות מציגים פתולוגיות אישיות או מצב רוח, כגון דיכאון קשה או פוביה חברתית, ואף להגיע (כמו במקרה הפיקטיבי ששוחזר לעיל) כדי להביא להתאבדות של הקורבן.

למנוע בריונות ברשת

על מנת לאתר מקרים של בריונות ברשת, כמה אינדיקציות שעשויות להיות שימושיות יהיו ניטור ומעקב אחר שינויים בהרגלים ושימוש במכשירים עם גישה לאינטרנט (כולל הסתרה בשימוש בהם), היעדרות מהשיעור, נטישת פעילויות מועדפות, הפחתה דרסטית בביצועי בית הספר, שינויים בדרך האכילה, שינויים במשקל, הקאות ושלשולים ללא סיבה נראית לעין, היעדר קשר עין, פחד מהפסקה, קרבה מוגזמת למבוגרים, אדישות או חוסר הגנה מפני בדיחות שעלולות להיראות מזיקות .

מה לעשות אם מתגלה בריונות ברשת?

במקרה של גילוי סיטואציה מסוג זה, יש צורך ליצור תקשורת שוטפת עם התלמיד ובני משפחתו, ולגרום לו לראות כי הוא חי במצב שאינו ראוי לו שהקטין אינו אשם, ועוזר לדווח על המקרה ו גורם להם להרגיש תמיכה מתמשכת. חיוני ללמד ולעזור באיסוף עדויות לבריונות (כגון צילומי מסך או שימוש בתוכניות המקליטות שיחות), על מנת להוכיח את קיומה.

כדי לתקן את קיומם של בריונות ברשת, יש צורך בביצוע אמצעי מניעה. מתודולוגיות שונות, כמו שיטת KiVa, הוכיחו את התועלת בעבודה עם כל קבוצת הכיתות ובעיקר עם אותם תלמידים העדים לתוקפנות, כך שהתוקפן תופס דחייה של מעשיהם ולא רואה את התנהגותם מחוזקת.

באותו אופן, חיוני לעבוד עם התלמיד המותקף ועם התלמיד התוקפן, על מנת להראות תמיכה ולשפר את ההערכה העצמית של הראשון ולעורר את האמפתיה של השני על ידי כך שהם יראו את הנזק האפשרי שהתנהגותם יכול לגרום גם לקורבן וגם לאחרים (כולל עצמו).

בריונות ברשת, ברמה המשפטית בספרד

הטרדה וירטואלית היא סדרת פשעים חמורים העלולים להוביל למאסר של מספר שנים. עם זאת, יש לקחת בחשבון שבספרד רק מגיל 14 ניתן לזקוף לדין פלילי, כך שרוב עונשי המאסר לא יוחלו.

למרות זאת, יש במערכת המשפט שורה של צעדים משמעתיים שניתן ליישם במקרים אלה. בנוסף, אף על פי שהאחריות המשפטית מלכתחילה מוטלת על התוקף הקטין, גם לאנשים המשפטיים האחראים לקטין ולבית הספר בו קשורים המטרידים והמטרידים. הם יהיו אחראים להניח את הפיצוי למוטרדים כמו גם את הסנקציות שעשויות להתאים להם בעצמם.

במקרה של בריונות ברשת , פשעי האינדוקציה לאובדנות, פציעות (פיזיות או מוסריות), איומים, כפייה, עינויים או פשע כנגד שלמות מוסרית, פשעים נגד פרטיות, עלבונות, פגיעה בזכות לדימוי עצמי והפרת הבית, גילוי וחשיפת סודות (כולל עיבוד נתונים אישיים), פגיעה במחשב וגניבת זהות.

האמצעים המתקנים שהוצעו לתוקפן כוללים שהות בסוף השבוע, ביצוע משימות חברתיות-חינוכיות, הטבות לקהילה, מאסר על תנאי וצו מניעה.

מחשבה אחרונה

המחקר הנוכחי של תופעת הבריונות ברשת מבהיר כי יש עוד הרבה עבודה, במיוחד בהתחשב בהתפתחות המתמדת של הטכנולוגיה והרשתות (מגמות ויישומים חדשים מופיעים). יתר על כן, בהתחשב בכך שדורות חדשים נולדים בסביבה יותר ויותר וירטואלית, יש לקדם את המדיניות המונעת המופעלת כיום, החל מביצוע בחינוך העל-יסודי ועד לספק דעות בסיסיות בחינוך היסודי.

באותה הדרך, הכשרה נוספת בנושא זה נחוצה במגזרים המקצועיים העוסקים בתיקים מסוג זה. המחקר בנושא זה הוא יחסית נדיר ומאוד עדכני, ומחייב ליצור אמצעים ופרוטוקולים יעילים יותר ויותר שיכולים לסיים את הנגע הזה ולשפר את בטיחות ואיכות חיי הנוער.

גישה פסיכו-חברתית נחוצה כדי לסיים את בעיית הבריונות ברשת. זו משימה שניתן לממש אם מתרחשים סדרה של שינויים חברתיים ותרבותיים, ביניהם פיתוח המודעות בנושא ופיתוח מדיניות ו שיטות התערבות בבית הספר שמונעים תופעה זו. שיטת KiVa, למשל, מצביעה על כיוון זה, והוכיחה אותה כיעילה מאוד. במה מדובר אינו להתערב רק בקורבנות ומתעללים, אלא בכל המרקם החברתי שאופף את שניהם.