רק ילדים עושים יותר טוב ממה שאתה חושב

נראה כי ההנחה היא שילד יחיד והוריו מתקשים בהסגר לאורך זמן ממילא עם אחים. המציאות היא שקוביד -19 יצר נוף משפחתי חדש עבור את כל משפחות. האתגרים אינם זהים, אך הם קיימים.

בגלל חשיבה בקונצנזוס, הורים לאחד יכולים להרגיש אשמה ולחשוב שילדם יהיה מרוצה יותר אם היה אח בבית. אולי כן ואולי לא.

אם אתה הורה לילד יחיד, תשמח שאינך מסדיר סכסוכים, מרגיע מתחים שהולכים ומחריפים או עוקב אחר תחנונים לתשומת לב הורית פרטנית ולא מחולקת. כאשר ילדים משועממים, ההורים יקראו ולא משנה כמה ילדים ישחקו במשחקים וימלאו את החסר. אני שומע תלונות מצד ילדים עם ובלי אחים: בני גילם אינם יכולים לבקר, בית הספר סגור, אין פעילויות מחוץ ללימודים. הם אומרים לי שאין להם מה לעשות.

רק ילדים בילו זמן רב יותר לבד ורבים טובים למדי בשימוש הזמן הנוסף שנוצר הרחקה חברתית. למעמד האחים אין שום קשר ליכולתו של ילד לבדר את עצמה. עם או בלי אחים, ילד אחד אולי יצטרך שתזמור את זמנו; אחר יכול להיות עצמאי, מסוגל לשעשע את עצמו ולהיות מסופק לחלוטין ונותר לנפשו.

מילוי החסר

הורים לילדים רק לעתים קרובות מרגישים שהם צריכים להיות אלה שימלאו את זמנם של ילדם כדי להימנע מהילד שלו מרגיש בודד או משועמם. אם הם נותרים לנפשם וללא קלט קבוע של ההורים, רק ילדים נעשים טובים בניצול הזמן הנוסף שיש להם. כשאתה חושש שילדך עשוי להיות משועמם או בודד ללא אח שישמש כחבר למשחק, שקול את הצד החשוב והשימושי של זמן לבד.

זה מטפח יצירתיות, והכי חשוב, מעודד את עצמאות הילד ואת היכולת לבדר את עצמו - שניהם מועילים ככל שילד מתבגר. בספרה, משועמם ומבריק: איך המרווח יכול לפתוח את העצמי היצרני והיצירתי ביותר שלך, מאנוש זומורודי, מסביר כי "שעמום מוביל לבן דודו הקרוב, נודד נפש ... לתת למוחו לנדוד הוא המפתח ליצירתיות ולפרודוקטיביות."

התחבר, התחבר, התחבר

היה מתיר לגבי חיבורים מקוונים. אם ילדכם היחיד מתלונן, הכירו בשעמום שלו, היו אמפתיים כדי שיידע שאתם שומעים אותו, תוך התחשבות בכך שהאינטרנט הוא ברכה עבור רוב הילדים ועוזר במיוחד לילדים בלבד בעוד שבידוד חברתי נותר בתוקף. הורים שקבעו גבולות לפנייה מקוונת לחברים ירצו לאפשר זמן מקוון מוגבר כאמצעי להישאר מחובר לבני גילם.

מחקר על ילדים צעירים וזמן המסך המקוון שלהם, שהובל על ידי דגלאס דאוני, פרופסור לסוציולוגיה באוניברסיטת מדינת אוהיו, מדווח על השפעה מועטה או לא על כישוריהם החברתיים של ילדים. החוקרים בחנו יותר מ -30,000 ילדי גן באמצעות תלמידי כיתות ה 'תוך שימוש בהערכות מורים והורים ומצאו: "כמעט בכל השוואה שערכנו, מיומנויות חברתיות נותרו על כנה או עלו בצניעות."

יש אינסוף אפשרויות אינטראקטיביות והילד שלך כנראה מכיר אותן. לדוגמה, יש משחק יונה - אפליקציית אייפד או אייפון עם 20 משחקים מרובי משתתפים שונים החל משקה ושחמט וכלה בכדורסל, חצים וגולף מיניאטורי.

ילדים ובני נוער שמסמסים עושים את מה שהם תמיד עושים - מתחברים באופן מקוון ודרך אפליקציות שונות ובטלפונים שלהם. אם צפית אי פעם בילדים בטלפונים הסלולריים שלהם כשהם יושבים זה לצד זה באותו חדר, כנראה שמת לב שהם לא מתקשרים חוץ מאשר הקשת טקסטים. כל החיבור הזה ממלא זמן, שומר על חברות עמיתים ועוזר להעסיק את ילדכם ולא להתמקד בפחדים ובדאגות הנגיף הכלילי.

שחרר את העין הפקוחה שלך

במובן מסוים, הילד היחיד מורגל בכך שתשומת לב תהיה ממוקדת בו וגורם זה בלבד עשוי להקל על החיים בסמיכות ממושכת 24/7. עם זאת, אם הילד היחיד שלך לא אהב להיות במרכז תשומת הלב לפני התרחקות חברתית, היא כנראה תאהב את זה פחות עכשיו.

הורים רבים לילדים יחידים מודים בכך שהם עושים יותר מדי ממה שילד יחיד יכול וצריך לעשות. התרחקות חברתית היא הזדמנות לסגת ולתת לילד היחיד שלך אחריות רבה יותר. שים מבוגר שאחראי על הכביסה או על הכנת ארוחת הערב למספר מסוים של ימי השבוע או שאיבת אבק. תתפלאו כמה מהר ילד - אפילו ילד שמתלונן - מתחיל להרגיש טוב עם תרומה למשפחה. הכניסה מגישה תזכורת לכך שילדכם הוא חלק ממשפחה ואינו צריך להיות במרכז תשומת הלב בכל עת.

הרחיב את עולמו של ילדך היחיד

אלא אם כן יש לך תינוק או פעוט, ילדך יזכור מחסה במקום. עודד אמפתיה והדק קשרים עם המשפחה והחברים הקרובים. התאמן בשיחות וידאו או שיחות FaceTime עם סבא וסבתא של ילדך, דודות, דודים ובני דודים. זה עוזר להזכיר לילד היחיד את רשת התמיכה הרחבה שלה ויכול לקרב אותה לבני המשפחה שמעבר לך.

התנדב בדרכים המשלבות את ילדך. קנו שכנים קשישים והילד שלכם יבוא איתכם כשאתם משאירים את המצרכים על דלתותיהם. דברו היכן יש צורך בתרומות ותרמו אם תוכלו. בקש מהיחיד שלך להתקשר לסבא וסבתא שלה או למישהו במשפחה שאולי מתקשה לראות מה שלומם כל כמה ימים. העלו מחוות אכפתיות שיישארו במקומן הרבה אחרי המגיפה.

בנה על האגד הצמוד שלך

מחקרים החל משנת 1978 ואחרונים מראים כי רק ילדים נוטים להיות קרובים יותר להוריהם מאשר ילדים עם אחים. נצל את ההתרחקות החברתית כדי לבנות את הקשר ההוא: הוסף לבנק הזיכרון של ילדך על ידי התחלת מסורת חדשה סביב משהו שמשפחתך לא עשתה לפני כן - למד לשחק שח, ברידג ', שש-בש או משחק אחר שמעולם לא שיחקו הורים וילדים. נסה לאפות סוגים שונים של לחם או התחל סוג חדש של תוכנית אימונים שכולכם יכולים לעשות.

בגלל הקשר ההדוק של הילד ההורה בלבד, ילדים רבים בלבד ערניים לרגשותיהם וגישותיהם של הוריהם. חסר אחים להסיט או להפיג את דאגות ההורים, שים לב לשים את הלחץ והחרדה שלך בכדי להימנע מהילד היחיד שלך שסופג אותו ונושא נטל שאינו שווה לגילה.

זכויות יוצרים @ 2020 מאת סוזן ניומן

קָשׁוּר:

• 4 דרכים לעזור לטווין שלך בהסגר לשמור על חברות
• יותר תינוקות או יותר גירושין אחרי COVID-19?

תמונה בפייסבוק: zEdward_Indy / Shutterstock

קידוול, ג'ני ס '(1978) "תפיסות המתבגרים על השפעת ההורים: חקירה של ילדים בלבד מול בכורים וההשפעה על המרווח." כתב העת לאוכלוסייה כרך א ' 1, מס '2 עמ' 148-166

ניומן, סוזן. (2011). המקרה לילד היחיד: המדריך החיוני שלך. פלורידה: תקשורת בריאות בע"מ

רוברטס, ליזן סי ובלנטון, פריסילה ווייט. (2001). "תמיד ידעתי שאמא ואבא אהבו אותי הכי טוב: חוויות של ילדים בלבד," כתב העת לפסיכולוגיה פרטניתכרך א ' 57, מס '2, 125-140.

זמורודי, מנוש. (2018). משועמם ומבריק: איך המרווח יכול לפתוח את העצמי היצרני והיצירתי ביותר שלך. ניו יורק: פיקדור.